До теми вивчення творчості І.Я.Франка

 До теми вивчення творчості І.Я.Франка

ВІКТОРИНА

1. Рік народження І.Я.Франка (27.08.1856).

2. У скільки років пішов до школи? (6 р.)

3. Хто навчив читати і писати українською мовою? (Дядько, Павло Кульчицький).

4. У скільки років почав збирати бібліотеку? (Будучи 5-класником, зібрав 500 книг).

5. Яке ім’я було батька І.Я.Франка?

6. Як селяни прозвали його? (Яць-коваль).

7. У яке село ходив до школи майбутній учений, письменник? (Сусіднє село Ясениця Сільна).

8. Яка з поезій присвячена матері Марії Кульчицькій? («Пісня і праця»).

9. Яке місто називають містом І.Я.Франка? (Львів, прожив там 40 р.).

10. Які твори є автобіографічними? (Вірш «У кузні», оповідання «Малий Мирон», «Красне письмо», «Під оборогом»).

11. Який був перший псевдонім І.Франка? (Псевдонімом Руслан підписав оповідання «Добрий заробок»).

12. Скільки їх було взагалі у Франка? (99).

13. Назвіть найпоширеніші з них. (Паула, Дженжелик, Хома Брут, Іван Живий, Віршороб Голопупенко, «Від однієї часті львівської молодіжі», «Від імені веча венской русской молодежі»).

14. Яким твором починається збірка «З верши і низин»? («Вічний революціонер»).

15. Які вірші покладені М.Лисенком на музику? («Вічний революціонер», «Місяцю-князю», «Оце тая стежка», «Розвійтеся з вітром»»).

16. Які твори Франка екранізовано? (за «Перехресними стежками» створений телесеріал «Пастка», за «Основами суспільства – «Злочин з багатьма невідомими» (1994), «Острів любові» за оповіданням «Батьківщина», «Украдене щастя» (1984, 2004), «Захар Беркут», мультфільм «Лис Микита», опера «Мойсей»).

17. Який твір найбільше любив читати І.Франко перед аудиторією? («Мойсей»).

18. Які назви поезій стали символічними найменнями поета?  («Каменяр», «Вічний революціонер»).

19. У яких віршах І.Франко висловлює готовність чесно працювати для народу, віддати йому усі мили й навіть життя? («Земле, моя всеплодющая мати», «Не покидай мене, пекучий болю», «Співакові», «Мойсей»).

20. Які пісні на слова Каменяра популярні в наш час? («Вічний революціонер», «Чого являєшся мені …», «Як почуєш вночі …», «Ой ти, дівчино, з горіха зерня», «Час рікою пливе»).

21. Імена сучасних співаків, які виконують пісні на слова І.Я.Франка? (Віталій Козловський, Юлія Ахмедова, Микола Гнатюк, сестри Бойко, Дмитро Гнатюк, Володимир Гришко, Олександр Василенко, гурт «Соколи», «Воплі Відоплясова»).

22. Що вивело на дорогу безсмертя Каменяра? (Жадоба до знань, книги, талант і праця, праця над собою, освіта).

23. Назвіть найпоширеніші крилаті вирази із поезій.

24. Кредо Каменяра. («Лиш боротись – значить жить»).

25. Скількома мовами писав І.Я.Франко? (Українською, польською, німецькою).

26. Скількома мовами володів? (Перекладав із 14 мов).

КОНКУРС ЗНАВЦІВ ПОЕЗІЇ І.ФРАНКА

За поданими фразами назвати твори й продовжити їх читати напам’ять:

1.     «Чого являєшся мені у сні?»

2.     «Ой ти, дівчино, з горіха зерня?»

3.     До якого циклу входить поезія І.Франка «Гримить»? (Цикл «Веснянки» із збірки «З вершин і низин»).

4.     Яку збірку називають перлиною світової літератури? («Зів’яле листя»).

5.     Як називався твір, написаний польською мовою? («Югурта», 1873).

6.     Який переклад назви поезії «Vivere memento»? («Пам’ятай про життя»).

ЛІТЕРАТУРНИЙ ДИКТАНТ

Продовж речення.

1. Гімн – … (це урочистий твір символічно програмового змісту)).

2. У поезії «Гримить!» символом приходу нової «благодатної пори» є ….

3. У вірші «Vivere memento» Франко конкретизує смисл латиномовної назви твору …

4. «Лиш боротись – значить жить» – головна думка твору …

5. «Несміла, як лілея біла з зітхання й мрій уткана» – сказав І.Франко про …

6. Фрагмент з «Дух, що тіло рве до бою» із твору І.Я.Франка …

7. Збірка «Зів’яле листя» має підзаголовок …

8. Автобіографічною є поезія збірки …

9. Частини збірки «Зів’яле листя» мають символічну назву …

10. Велич І.Франка виявляється насамперед у тому, що в його особі органічно поєднувалися …

11. До філософських творів І.Франка належать …

12. Поет відомий у багатьох країнах світу: …

ІНФОРМАЦІЙНИЙ ДИКТАНТ

1. І.Франко 3 рази був заарештований.

2. У 1906 р. пише «Semper tiro», що в перекладі означає «завжди учень». Автор підкреслює, що є завжди учнем, що він покликаний щиро служити музі, завжди бути учнем у складній школі життя.

3. За життя видав 9 поетичних збірок; 30 поем; спадщина – 50 томів.

4. Збірку «З вершин і низин» (1887) присвятив дружині Ользі Хоружинській.

5. За роки невсипущої творчої праці поповнив культуру народу близько як на 4 тис. 500 творів.

6. У 1916 р. помер, тому присудження Нобелівської премії було відмінено.

7. 24 вересня 2015 р. відбулася презентація Міжнародної премії імені Івана Франка. У правління Фонду ввійшли як українські, так і закордонні вчені з Лондона, Відня, Мюнхена, Варшави. Створено Фонд для популяризації Франка не тільки в Україні, але й світі.

ТВОРЧИЙ ДИКТАНТ

«Іван Франко – геній, людина нашого часу»

1. Людина, котра набагато випередила свою добу.

2. Людина європейського рівня.

3. Поет сягав думкою в усі галузі духовного життя людства.

4. Поетична творчість завжди надихалася вірою, з якої черпала силу українська нація.

Люди, люди! Я ваш брат,

Я для вас рад жити,

Серця свого кров’ю рад

Ваше горе змити,

А що кров не зможе змить,

Спалимо огнем то!

Лиш боротись – значить жить …

5. Дух неспокою, титан праці й думки.

6. Каменяр поступу, український Мойсей.

7. Універсальна особистість, геній.

8. Поет національної честі.

9. Український велет, феномен доби.

ЦИТАТНИЙ ДИКТАНТ

1. «Він був сином мужика і став володарем в царстві духа. Він був кріпаком і став велетнем у царстві людської культури. Доля переслідувала його в житті, скільки лиш могла, та вона не зуміла перетворити золота його душі у ржу …» (І.Франко про Т.Шевченка).

2. «Є люди, одне існування яких робить життя радісним і щасливим. До числа таких людей я не можу не віднести Івана Франка». (В.Стефаник).

3. «Франко явився новатором у галицькій літературі. Не тільки в формі, літературній манері, а у своїх відносинах до фактів життя, які він малює». (М.Коцюбинський).

4. «Людина від віків прямує до однієї мети, до щастя. Щастя це здобуде аж тоді, коли наука і праця зіллються для неї в одне; коли всяка її наука стане працею, корисною для суспільства, а вся праця буде виявом її розвиненої думки, розуму й науки».  (І.Франко).

5. «Іван Франко – це розум і серце нашого народу. Це боротьба, мука і передчуття щастя України. України і людськості». (М.Рильський).

ЛІТЕРАТУРНИЙ ДИКТАНТ

 «Пам’ятаю»

1. Коли народився І.Франко? Де саме?

2. Як було звати батьків? (Яків, Марія Кульчицька).

3. Яке ім’я вітчима І.Франка? (Гринь Гаврилюк).

4. Хто навчив читати й писати рідною мовою? (Павло Кульчицький).

5. У якому класі почав збирати власну бібліотеку? (У 5 класі).

6. Як називалася перша поетична збірка І.Франка і коли вона вийшла? («Баляди і розкази», 1876).

7. Де і коли був надрукований славнозвісний Франків вірш «Каменярі»? (Журнал «Дзвін, 1878).

8. У якому американському місті функціонує музей Івана Франка? (У Вінніпезі).

Есе

Іван Франко – поет «національного інтелекту» (Є.Маланюк).

«А в тій кузні коваль клепле …»,  — згадував свій перший «народний університет»  чарівник слова, титан праці, невтомний, геніальний Каменяр, мислитель Іван Франко. Там  у всібіч пирсали з-під важкого молота живі жарини, розпеченого заліза, над яким чаклував батько Івася — відомий на всю округу коваль. Розсипалися, рвалися на волю …

У тій закіптюженій химері, що звалася кузнею, слухав Івась зацікавлено нескінченні довгі сповіді односельців. Бентежили душу, рвали навпіл чуле серце холопського сина. Дитяча фантазія не дрімала, а виплекала із того животворящого вогню і голос духа, і стійкість, і жагу до пізнання світу, і любов до учіння, і вогонь в одежі слова …

Скасування кріпацтва, події, пов’язані з повстанням 1863 року, діяльність «Просвіти», народознавчі дослідження українця Павла Чубинського вплинули на зростання національної свідомості. Ці феномени на терені української духовності були, як роса у спраглу пору для тендітного квіту. Загартованість духу, затята впертість у здобутті освіти — джерела, першовитоки енциклопедичних знань, наукових відкриттів титана думки.

Вражаюче, що історія світової літератури знає небагато таких різносторонніх талантів як Франко. «Кожен з найбільших учених є насамперед продуктом виховання в дитинстві, з якого ніхто не вирвався». З нього й виніс та ввібрав у своє єство любов до людей, України,  розуміння сенсу життя геніальний син коваля. На перешкоді самовідданої праці в ім’я щасливого майбуття народу, що «був запертий в льох», не могли стати навіть каральні органи. Тричі кидали до в’язниці … Та не зломило це  генія совісті України.

Оригінальність думання, постійна наполеглива праця, праця й праця … до самозабуття, а не за винагороду. Уся діяльність була спрямована в майбутнє, передусім рідного народу, добробут, якого завбачав Франко, залежить і від економічного стану країни.

Його наукова й творча спадщина, громадсько-політична й журналістська діяльність становлять цілу епоху, національне  надбання, яке вміщено в 6 тисячах художніх і наукових творів.

Ті іскри вогню, підхоплені дитячою уявою ще в батьковій кузні, вели його дорогою життя, зробивши його українським Мойсеєм. На схилі літ зовсім немічний, він їздив з одного міста в друге, від однієї громади до іншої й читав «Мойсея», закінчуючи рядками:

                      Народе мій, замучений, розбитий,

                      Мов паралітик той на роздоріжжі,

                      Людським презирством, ніби струпом,

                      вкритий!

Невсипущий труд завжди був найближчий робітнику пера, невтомному Каменяру. Він прокладав народові шляхи в краще майбутнє, щиро зізнаючись у своїх національних почуваннях:

                       Твоїм майбутнім душу я тривожу …

                                                                    (І.Франко).

Талибов Рустам, учень 10 класу.

Вивчаючи творчість великого титана праці, борця за свободу українського народу, уклали словник афоризмів:

1.Добрий все бачить лиш добре, підлий — лиш підле у других! («Строфи»).

2.Не мовчи, коли, гордо пишаючись велегласно брехня гомонить. («Не мовчи»).

3.У маскарад життя іди без маски. («Поети, тям»).

4.Правді служити, неправду палити. («Земле моя»).

5.Мій поклик: праця, щастя і свобода. («Декодент»).

6. «Ще те не вродилось гостреє залізо,

Щоб ним правду й волю самодур зарізав». («Semper idem»)

7. «Добру науку сприймай, хоч її і від простого чуєш». («Строфи»).

8. «Я син народу, що вгору йде, хоч був запертий в льох» («Декадент»).

9. «Не слід усякого любити без розбору» («Паранетікон»).

10. «Страшніше гадяки людина лиха!» («Паранетікон»).

11. «Любов не обов’язкова, та почуття обов’язку обов’язкове.

Підемти у мандрівку століть з мого духа печаттю» («Мойсей»).

12. «Лиш боротись — значить жить» («Vivere memento»)

13. «Треба нам людей хоробрих, сміливих, гордих і палких …» («Коваль Пассім»).

14. «Та ніде той не дійде, хто не знає цілі» («Човен»).

15. «Книги — морська глибина …» («Строфи»).